integrative Förderung (IF)

Alle Klassen werden durch die schulische Heilpädagogin im regulären Unterricht integrativ unterstützt. Dabei kommen ganz unterschiedliche Unterrichtsformen zum Einsatz, beispielsweise Teamteaching oder die Arbeit mit kleinen Gruppen.

Kinder mit besonderem Bildungsbedarf werden von der schulischen Heilpädagogin in ihrem Lernen individuell begleitet und gefördert.​​​​​​​​​​

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Therapien

Im Rahmen der logopädischen Therapie erhalten die Kinder eine individualisierte und angemessene Förderung der sprachlichen Fähigkeiten. Weiterführend werden therapierelevante Förderbedürfnisse im Bereich des Lesens und Schreibens aufgegriffen.

Für die psychomotorische Therapie PMT haben wir uns mit 16 anderen Gemeinden zu einem Zweckverband zusammengeschlossen. Die Therapielektionen finden in Winterthur statt.

Integrative Sonder-schulung (ISR) 

Bei der integrierte Sonderschulung in der Verantwortung der Regelschule (ISR) begleitet eine Heilpädagogin das Kind während des Schuljahres und unterstützt das Kind, die Eltern und die Klassenlehrpersonen. Ziel ist, dass das Kind überall teilnehmen kann. Das bedeutet, dass der Schulstoff individualisiert, die Umgebung angepasst und die speziellen Bedürfnisse abgedeckt werden. 

Begabungsförderung

Ein grosser Teil der begabten und hochbegabten Schülerinnen und Schüler kann im Rahmen des Regelunterrichts gefördert werden. BF gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, während eines Semesters sich in einen Teilbereich weiter zu vertiefen. Die BF deckt bewusst auch Bereiche ausserhalb der Hauptfächer M, D, NMG, E und F ab und steht allen Kindern offen, welche sich für das angebotene Projekt oder Thema interessieren.

Deutsch als Zweitsprache 

Kinder, welche eine andere Muttersprache als Deutsch sprechen, erhalten je nach Bedarf begleitend zum regulären Unterricht Sprachförderung durch die DaZ-Lehrperson.​​​​ Der DaZ-Unterricht findet in der Regel in Kleingruppen statt.​

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Schulsozialarbeit (SSA)

Die Schulsozialarbeit bietet Beratung und Begleitung für Schülerinnen und Schüler, Lehrpersonen und Eltern in herausfordernden sozialen Situationen. Sie unterstützt in den Bereichen Prävention und Intervention bei Krisen und Konflikten.